Dyrektor Gimnazjum im. Powstańców Śląskich w Imielinie serdecznie zaprasza Rodziców uczniów klas szóstych szkoły podstawowej rozpoczynających w roku szkolnym 2012/2013 naukę w gimnazjum na zebranie organizacyjne, które odbędzie się dnia 29 maja 2012 r. o godz. 17.30
w budynku szkoły przy ulicy Sapety 8.

Dyrektor Gimnazjum im. Powstańców Śląskich w Imielinie pragnie poinformować, że zebrania rodziców uczniów klas I – III odbędą się dnia 17 maja 2012r. o godz. 18.00.
Serdecznie zapraszamy.

W dniu 23 kwietnia 2012r. w Gimnazjum w Bieruniu Starym odbył się Regionalny konkurs historyczno-plastyczny „Blaski impresjonizmu”. Konkurs miał za zadanie sprawdzić wiedzę i umiejętności plastyczne. Uczniowie mieli odpowiadać na pytania związane ze sztuką impresjonizmu oraz tłem historycznym epoki i wykonać prace plastyczne związane z osiągnięciami sztuki impresjonistycznej. Tutejsze gimnazjum reprezentowała dwuosobowa drużyna w składzie Małgorzata Szulczewska i Anastazja Szuła, które zostały wybrane w drodze eliminacji.
Czytaj więcej

Dyrektor Gimnazjum im. Powstańców Śląskich w Imielinie zaprasza SZÓSTOKLASISTÓW na Dzień Otwarty w dniu 30 maja 2012r. o godz. 12.00.

We wtorek, 8 maja , uczniowie naszego gimnazjum mieli okazję wziąć udział w spotkaniu organizowanym przez miejską bibliotekę w Imielinie z Michałem Ogórkiem – dziennikarzem „Gazety Wyborczej”, krytykiem filmowym i przede wszystkim mistrzem felietonu.
Czytaj więcej

Na mocy Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. uczniowie klas gimnazjalnych, w których obowiązuje nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego, mają obowiązek udziału w realizacji gimnazjalnego projektu edukacyjnego, rozumianego jako zespołowe, planowe działanie uczniów, mające na celu rozwiązanie konkretnego problemu z zastosowaniem różnych metod.
Drugoklasiści już na początku roku szkolnego wybrali temat projektu edukacyjnego, określili cele projektu i zaplanowali etapy jego realizacji. Przez kilka miesięcy pod opieką nauczycieli wykonywali w grupach zaplanowane działania.
Czytaj więcej

W ciągu trzech dni (24-26 kwietnia) uczniowie klas trzecich zdawali egzaminy gimnazjalne. Pierwszego dnia gimnazjaliści zdawali część humanistyczną. O godzinie 9.00 rozpoczął się egzamin z historii i wiedzy o społeczeństwie, który trwał 60 minut. Po przerwie o godzinie 10.45 w całym kraju rozpoczął się trwający 90 minut egzamin z języka polskiego. Następnego dnia uczniowie zmagali się najpierw z zadaniami z zakresu przedmiotów przyrodniczych (biologia, chemia, fizyka, geografia), a w drugiej części sprawdzali swą wiedzę i umiejętności z matematyki. W ostatnim dniu odbyły się egzaminy z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym (60 minut) i rozszerzonym (60 minut). Wyniki egzaminów uczniowie poznają pod koniec czerwca.

20 kwietnia uczniowie klasy 1b i 2c uczestniczyli w multimedialnej lekcji dotyczącej języka filmu. Zajęcia odbyły się w Teatrze Małym w Tychach. Gimnazjaliści na przykładzie stopklatki z filmu „Piraci z Karaibów” definiowali i określali najmniejszą część składową filmu, poznali definicję kadru filmowego i najważniejsze zasady kompozycji, jak zasada złotego podziału, zasada symetrii czy kontrastu. Analizowali również plany filmowe i określali ich najważniejsze funkcje. Podczas zajęć omówiono też znaczenie oraz rodzaje światła w filmie, a także jaką funkcję pełni kolor. Po lekcji uczniowie obejrzeli oryginalny seans filmowy złożony z sześciu filmów krótkometrażowych. Wybrane filmy to doceniane i nagradzane w kraju i za granicą animacje polskich twórców, arcydzieła krótkiego metrażu, które trudno spotkać w bieżącym repertuarze kin.

Formularz podania o przyjęcie do naszego Gimnazjum do pobrania TU a także w panelu po lewej Do pobrania.

Mateusz Górniak znalazł się w gronie 5 najlepszych uczestników w Wojewódzkim Przeglądzie Pism Uczniowskich "SZPALTA" organizowanym przez X Liceum Ogólnokształcące im. I.J.Paderewskiego w Katowicach. Konkurs, przeznaczony był dla uczniów szkół gimnazjalnych Katowic oraz miast ościennych. Celem corocznej imprezy jest promowanie słowa pisanego, zwłaszcza w dobie współczesnych mediów oraz propagowanie twórczości dziennikarskiej młodzieży.